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主题三:水乡服饰  

2017-11-14 14:50:17|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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主题说明

 

主题来源及背景:服饰是人类特有的劳动成果,它既是物质文明的结晶,又具有精神文明的含意。人类社会从开始的树叶兽皮到粗布麻衣再到绫罗绸缎,服饰的种类越来越多,也越来越丰富。同时,孩子们每天都要接触服饰,服饰的演变、款式、颜色、质地、纹样、更是让幼儿产生无数个“为什么”。 服饰是人们的基本生活需要,多姿多彩的服饰增添了生活的情趣和美。而肚兜是水乡服饰中一个典型的款式,并且十分贴近幼儿的生活,是幼儿小时候穿戴过接触过的生活常用物品,因此,《水乡小肚兜》这一主题就产生了。在《水乡小肚兜》生成主题活动中,我们以幼儿的生活经验与年龄特点出发,与孩子一起收集各种具有特色的水乡服饰,与幼儿在观察中逐步获得有关服饰的相关经验,重点探索水乡小肚兜,从而提高幼儿的审美能力,让孩子在探索、欣赏、扮演、创作等过程中让进一步了解中国水乡服饰的魅力,培养孩子欣赏美的热情和创造美的能力。 

对主题开展重点脉络的预设:引领孩子走进苏州水乡,感受水乡服饰——小肚兜的多姿多彩,了解服装在人们生活和生产中的意义,欣赏服装的美,激发孩子对水乡服饰文化的热爱,培养孩子欣赏美的热情和创造美的能力。 

主题目标

1、通过念念、唱唱、画画等活动,了解苏州的水乡服饰——小肚兜。

2、愿意参加集体活动,能有节奏的念儿歌以及用创作水乡服饰肚兜。。

3、激发幼儿对水乡服饰的热爱,培养幼儿对家乡苏州的热爱之情。

主要

学习

活动

第(1)周

音乐:我的肚兜真美丽

综合:水乡服饰小肚兜

语言:红肚兜

美术:美丽的肚兜

社会:认识小肚兜

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